英语专业介绍

英语专业具有30多年的办学历史。该专业是8858cc永利官网最早成立的10个本科专业之一。英语本科专业共有教师33人，期中具有教授、副教授职称的教师共有15人，占教师总数的45.45%；五十岁以上的教师6人，占教师总数的18 %，40岁至50岁之间的教师6人，占教师总数的 18%，40岁以下的青年教师21人，占教师总数的 63%；具有博士学位的教师6人（含在读博士），占专业教师总数的18%，硕士学位的教师21人，占教师总数的64 %。

近三年，英语专业教师获省社科项目4项，省教育厅社科基金项目3项，校级科研立项5项，山东省文化厅艺术重点课题立项3项。发表论文20余篇，其中CSSCI2篇，北大核心期刊7篇，中国人民大学报刊复印资料转载2篇。山东省高等学校优秀科研成果二等奖一项，教育厅社科优秀科研成果奖2项，德州市社科优秀科研成果奖20余项。专业教师研究能力的提高促进了专业建设的发展，使专业教学跟上学科发展的步伐。该专业教师获省部级科研、教研立项9项，校级科研、教研立项20余项，获省部级科研、教研优秀成果奖9项，校级、市级优秀成果奖30余项。7人被评为学校教学骨干。

英语专业旨在培养具有扎实的语言基础，较强的语言综合运用能力，宽广的知识面及深厚的相关专业知识，能熟练地用英语在教育、经贸、文化、旅游、涉外企业、国际法律与政治、对外汉语教学及外事部门从事教学、翻译、研究、管理等应用型、复合型英语人才。英语专业课程分成三个课程群：专业基础课程群、专业课程群、模块课程群。专业基础课课程群包括综合英语、英语阅读、英语口语、英语听力、基础英语写作、英语语法等课程。专业课程群主要包括高级英语、英译汉、汉译英、英国文学、美国文学、英语语言学，英语词汇学等课程。模块课程是根据新的英语人才培养方案而设立的，主要包括商务英语、外经贸英语函电英语教学与实践、英语口译等。

近三年，英语专业有百余名毕业生考取硕士研究生，其中多名同学被北京外国语大学、上海外国语大学、上海交通大学、浙江大学、吉林大学、山东大学、中南大学、湖南大学，华东师范大学等985或211全国重点大学录取。该专业在国外设有海外实习基地，具有良好的语言实践和实习条件。英语专业毕业生就业率在90%以上，就业主要面向学校、政府企业、外贸公司、旅游部门等。他们具有较高的语言综合运用能力和综合素质，受到用人单位的普遍好评。

商务英语专业介绍

英语专业具有30多年的办学历史。本专业拥有专兼职教师14人，其中，副教授6人，博士3人，在读博士2人。校级教学骨干1人、校级青年教学骨干2人，校级学术骨干1人。来自经管学院和国际处兼职教师3人，具有英语专业背景与丰富的商务实战经验的企业指导教师4人。

近三年，商务英语专业教师获省社科项目5项，省部级立项5项，文化厅艺术重点项目4项，校级科研立项5项。发表论文30余篇，出版专著6部，译著4部。教育厅社科优秀科研成果奖2项，德州市社科优秀科研成果奖8项。主持校级教改课题2项，参与主编部委级规划教材3部。承担了学校“卓越人才”教育培养计划项目，成为全校首批卓越人才培养试点专业。

英语专业商务英语方向主要培养精通经济贸易英语，并富有国际商务专业知识的实用复合型商务英语本科人才。主要课程：商务英语精读,商务英语阅读,商务英语口语,商务英语听力,商务英语写作,实用英语语法,商务英语翻译,英语国家概况,二外(日语)，电子商务基础,国际商务会计,国际贸易实务,国际市场营销等。就业方向主要包括涉外经贸企业,旅游公司,跨国公司,外资机构,涉外律师事务所等。

日语专业介绍

日语专业成立于2005年。旨在培养具有扎实的日语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用日语在外事、教育、经贸、文化、科技、旅游等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型日语人才。

日语专业现有教师7人，目前在校学生116人，师生比为1/17。多人具有硕士以上学位和日本留学经历，该专业长期聘任1-2名日籍专家担任专业课程教学。

日语专业在课程设置上既注重培养学生具有扎实的日语语言基础和较熟练地听、说、读、写、译能力，又强调学生掌握日语语言学、文学及相关人文和科技方面的知识。在保证专业基础的前提下，既注重本科教育的灵活性，又强调专业方向的实用性，形成若干柔性专业方向的课程模块，体现专业知识应用特色。另外，日语专业特别注重培养学生的实践能力，开展丰富多彩的第二课堂等教学实践活动，通过各种灵活的教学方式，使学生打好语言基础，培养学生的自主学习能力，促进学生的个性发展与创新能力的培养，既充分发挥教师的主导作用，又突出学生学习的主体地位，以适应经济社会对多类型、多规格、多层次和复合型高级人才的需求。目前开设的主要基础课程有基础日语、日语听力、日语视听说、日语阅读、日语写作、高级日语、日汉互译、日语语言学、日语语法学，另外还有商务日语、旅游日语、日本文学、日本历史、日本社会文化综述等模块课程及第二外语英语等。

日语专业积极走国际合作办学的复合型人才培养之路。目前8858cc永利官网已经与日本工科大学、日本神户国际语言学校等签订合作办学协议。日语专业的学生可以在学校期间赴日本进行留学实习，也可以在日本学习期满取得相关资质后，直接选择在日本就业，通过这些措施，使得日语专业的毕业生不仅具备相当的语言能力，而且同时掌握一门专业技能，为今后的人生之路奠定更为坚实的基础。

日语专业已为社会培养了200余名具有较高的语言综合运用能力和综合素质的日语人才。毕业生综合就业率高达98%，该专业自成立以来，有多名同学被北京师范大学、东北师范大学、中国海洋大学，吉林大学等知名高校录取为硕士研究生。该专业在日本设有海外实习基地，具有良好的专业实践条件和环境。由于近年中日贸易关系发展迅猛，因此日语专业毕业生就业前景良好，该专业就业率均在98%以上。就业主要面向学校、政府企业、外贸公司、旅游部门等。学生具有较高的语言综合运用能力和综合素质，受到用人单位的普遍好评。

8858cc永利官网8858cc永利官网汇集东西方文化的交流与碰撞，充满思想和智慧的交融。在全体师生的共同努力下，外语系必将成为理想求职的殿堂，放飞梦想的奇葩！

俄语专业介绍

俄语专业为教育部2014年新批准的俄语本科专业。

俄语专业旨在培养具有扎实的俄语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在各部门独立从事外语、外事活动，富有创新精神的复合型、应用型俄语人才。主要课程：基础俄语，高级俄语，俄语听力，俄语口语，俄语阅读，俄语口译，商务俄语，第二外语（英语），电子商务基础,国际贸易实务等。就业方向主要包括涉俄外贸企业,旅游公司,跨国公司,外资机构等。

俄语专业将积极走国际合作办学的复合型人才培养之路。8858cc永利官网与俄罗斯符拉迪沃斯托克国立经济与服务大学和别尔哥罗德大学为友好学校，并与这两所学校签订了合作办学项目。俄语专业将积极融入与以上两校的2+2学分互认的人才培养合作模式，学生前两年在我校俄语专业学习，打好语言基础，后两年赴俄罗斯修读专业，学分互认，可拿到两个学校的毕业文凭和学位。同时该专业学生可以在本学校辅修国际贸易专业的双专业和双学位课程，修满学分后颁发俄语专业和国际贸易专业的双学士学位。

英语教育专业介绍

英语教育专业旨在培养具有较高的人文素养和先进的教学理念、熟练的英语语言技能、 厚实的英语教育专业知识和专业技能，能在中小学、英语学校等英语基础教学单位熟练地运用英语和相专业知识从事英语教育教学工作的高级专门人才。该专业具有35年的办学历史。英语教育专业主要开设英语基础类、教育专业类和教学实践类课程。近三年有90余名学生考入山东省其他院校英语本科专业继续深造。该专业很多毕业生成为德州市中小学教学单位英语教学骨干，获得学生和同事们的一致好评。

英语教育（航空乘务）专业介绍

英语教育专业建于1980年，拥有实践教学基地4个、多媒体教室24间、语言实验室8间、多功能学习教室2间，调频广播电台、录音室、同传实验室各1个，图书资料16000余册，教学设施齐全。该专业师资力量雄厚，有教师12人，其中教授1人，副教授3人，博士2人，校级教学名师1人。近三年，该专业教师获省社科项目2项，省教育厅社科基金项目1项，校级科研立项3项，山东省文化厅艺术重点课题立项2项。发表论文10余篇，其中CSSCI期刊论文1篇，北大核心期刊4篇，中国人民大学报刊复印资料转载2篇。出版译著10余部。获山东省高等学校优秀科研成果二等奖1项，教育厅社科优秀科研成果奖2项，德州市社科优秀科研成果奖10余项。

2016年开始，8858cc永利官网与上海华越文化传媒有限公司签署合作办学协议，联合培养航空乘务方向英语专科生。

英语教育航空乘务方向主要培养满足航空运输行业快速发展需要，具有较好英语水平、身体条件合格、气质高雅、熟悉航空服务工作、能在航空公司、机场相关联的企业从事航空乘务、航空运输服务、航空客运管理等高素质人才。该专业采用情境化教学、理实一体化教学，由企业出资建设满足教学需求的实训条件（航空模拟舱、化妆实训室、地勤实训室、形体实训室等），按行业实际岗位标准设置流程教学，为学生创造企业化的教学实训条件。采用订单式培养，学生全部由企业安置实习就业，入校即签订就业服务协议。亦可通过专升本考试，继续深造。

本专业面向我国社会主义市场经济和航空事业发展的需要，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和文化修养，掌握航空服务职业岗位群工作需要的理论知识，具备较高的英语水平和航空服务工作技能，能从事机场航站楼内辅助服务，航空业务以及航空业相关服务工作的高素质技能型人才。

英语教育航空乘务方向核心课程包括：综合英语、英语阅读、英语听力、英语口语、英语基础写作、民航概论、民航空乘英语、乘务岗位技能与管理、空乘礼仪、客舱安全管理与救护、民航商务英语、民航国内客运等。